當(dāng)今企業(yè)幾乎都面臨著巨大的生存壓力，為此，推出新產(chǎn)品、采用新技術(shù)、進(jìn)行管理創(chuàng)新，已成為企業(yè)界的普遍選擇。實(shí)際上，任何創(chuàng)新和改革都是一種項(xiàng)目活動(dòng)，由于這些活動(dòng)具有一次性和獨(dú)特性的共同特征，人們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到，采用常規(guī)的管理方式已經(jīng)很難應(yīng)付，必須組成專門的項(xiàng)目班子，運(yùn)用項(xiàng)目管理方法，才能使創(chuàng)新、改革獲得成功。美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)給項(xiàng)目下的定義是：項(xiàng)目是為完成某一獨(dú)特的產(chǎn)品或服務(wù)所做的一次性努力。項(xiàng)目管理是在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用知識(shí)、技能、工具和技術(shù)，以達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)的管理活動(dòng)。一般而言，項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目的牽頭人，項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行項(xiàng)目管理、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的過程，也就是領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的過程。通常情況下，項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目中的有關(guān)管理內(nèi)容往往駕輕就熟，而比較容易忽略另一項(xiàng)重要內(nèi)容即領(lǐng)導(dǎo)角色，比如，創(chuàng)造共同的目標(biāo)并得到下屬的認(rèn)同和支持、激勵(lì)下屬出色完成目標(biāo)任務(wù)等。項(xiàng)目管理首先是人的管理，因此，項(xiàng)目經(jīng)理是否具有較高的領(lǐng)導(dǎo)水平，往往直接影響到項(xiàng)目的成敗，決定著項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。有關(guān)“領(lǐng)導(dǎo)力”問題的研究已經(jīng)進(jìn)行了上百年，但是如何在項(xiàng)目環(huán)境下運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力卻是一個(gè)相對(duì)新穎的課題。
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格論強(qiáng)調(diào)的是針對(duì)某位領(lǐng)導(dǎo)者的追隨意愿，完全要視該領(lǐng)導(dǎo)日常所表現(xiàn)出來的行為模式而定，而此種行為模式即所謂的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。根據(jù)勒溫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可分為獨(dú)裁型、民主型等。隨著現(xiàn)代項(xiàng)目管理的發(fā)展，項(xiàng)目管理的有效領(lǐng)導(dǎo)方式已由傳統(tǒng)的等級(jí)制、指揮制等管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰鲄⑴c式的管理方式。
民主參與式的領(lǐng)導(dǎo)方式要求項(xiàng)目經(jīng)理提供指導(dǎo)而不是指揮，項(xiàng)目經(jīng)理所需做的工作是制定準(zhǔn)則和綱要，由項(xiàng)目成員自己決定怎樣完成任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)有方的項(xiàng)目經(jīng)理很少教導(dǎo)員工怎樣做工作。這種領(lǐng)導(dǎo)方式要求項(xiàng)目經(jīng)理向下充分放權(quán)，賦予每一位項(xiàng)目成員參與權(quán)及相對(duì)稱的職責(zé)。授權(quán)過小，會(huì)破壞這種民主的激勵(lì)機(jī)制，影響成員們的參與熱情，從而降低項(xiàng)目成員的工作效率和創(chuàng)造性；授權(quán)過大，職責(zé)過小，又會(huì)造成活而無序，項(xiàng)目成員行動(dòng)過于自由，而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任卻過小的后果，最終往往導(dǎo)致工作失控，影響項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另外，這種領(lǐng)導(dǎo)方式也有它的缺點(diǎn)，就是當(dāng)需要在現(xiàn)場(chǎng)立刻做出重要決定時(shí)，會(huì)因團(tuán)隊(duì)的民主式討論而導(dǎo)致項(xiàng)目延期，從而損失時(shí)間和效益。
Aakilouko(2003)認(rèn)為，那些典型的而且結(jié)構(gòu)變化的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，會(huì)使項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)更具有挑戰(zhàn)性。在項(xiàng)目生命周期的不同階段，項(xiàng)目經(jīng)理需要同時(shí)采用以任務(wù)和關(guān)系為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；而在多文化的環(huán)境下，以人際關(guān)系導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)方式效果更好。他還舉出了許多項(xiàng)目經(jīng)理通過個(gè)人影響力解決項(xiàng)目困難的例子。但是，在個(gè)人影響力不能解決這些困難的時(shí)候，以任務(wù)為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)方式會(huì)成為最后的解決方法。然而，Kezsbom(1988)提出應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目生命周期的不同階段采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。隨著下屬工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立性的增加，項(xiàng)目經(jīng)理必須減少他們的控制，而更多地把決策權(quán)授予項(xiàng)目專家。
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文章來源：項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格選擇
 締造高效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程方案
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