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淺析對制造業(yè)精益研發(fā)的研究

2010/8/13 9:41:02 |  3912次閱讀 |  來源:網(wǎng)友轉(zhuǎn)載   【已有0條評論】發(fā)表評論

 摘 要:在分析精益研發(fā)方法學的基礎上,將 企業(yè) 知識、研發(fā)過程與 計算 機 網(wǎng)絡 技術充分結(jié)合,搭建出精益知識系統(tǒng)和精益研發(fā)平臺,使企業(yè)盡快走上精益研發(fā)之路。

  關鍵詞:精益研發(fā);研發(fā)方法學;知識管理;研發(fā)平臺;協(xié)同設計仿真

  目前我國制造行業(yè)整體利潤指標偏低,產(chǎn)品結(jié)構同質(zhì)化嚴重,原創(chuàng)能力較差導致不同企業(yè)和品牌的產(chǎn)品之間缺少差異化.隨著市場競爭的進一步加劇,競爭方式將從以前單純的價格競爭轉(zhuǎn)向技術實力、產(chǎn)品品質(zhì)、品牌影響力、銷售渠道、售后服務等全方位的競爭.因此,如何保持企業(yè)旺盛生命力是擺在企業(yè)面前亟待解決的課題.而“精益研發(fā)”的提出正是為了區(qū)別于仿制型和跟隨性的研發(fā)策略,即采用先進研發(fā)技術和設計方法學,創(chuàng)新、改善和規(guī)范企業(yè)研發(fā)流程,以提高產(chǎn)品質(zhì)量和創(chuàng)造更多附加值,這也是企業(yè)增強企業(yè)競爭力,創(chuàng)建產(chǎn)品品牌的關鍵方面。

  1精益研發(fā)學

  社會 發(fā)展 到現(xiàn)在,已經(jīng)存在了很多好的產(chǎn)品設計方法學和設計理論,但它們各有千秋,優(yōu)劣補充.沒有一種設計方法學或者設計理論普遍適用于所有的企業(yè),豐田、三星、波音等大企業(yè)的精益生產(chǎn)模式也是組合使用多種方法學。任何的設計研發(fā)方法學都承認產(chǎn)品設計活動應該分為4個域:客戶域、功能域、物理域和工藝域.各方法學基本都建議在產(chǎn)品設計的各個域中采用相應的設計工具,如計算機建模、虛擬仿真、協(xié)同設計、優(yōu)化等,只是不同的方法學強調(diào)的重點不同罷了。

  2008年末,安世亞太提出了“精益研發(fā)4×4法則”,它把研發(fā)流程的4個階段:概念設計、方案設計、詳細設計和設計定型與產(chǎn)品設計活動的4個域構成4×4矩陣,每個產(chǎn)品研發(fā)過翟應該完整走過l6個子環(huán)節(jié),對每一個環(huán)節(jié),需要清楚上游輸入的信息、要輸出的信息和設計過程中的流程、數(shù)據(jù)和設計工具(CAE/CAI/CAQ等)以及產(chǎn)生的知識.將數(shù)據(jù)、知識存儲和積累,能夠方便以后的研發(fā)設計,避免或者盡量減少重復性工作和返工過程,使產(chǎn)品研發(fā)流程更加規(guī)范化和標準化。

  2精益知識工程

  精藝知識工程就是通過知識管理的途徑將人與信息充分結(jié)合,創(chuàng)造知識分享的文化,使知識管理的主體能夠快速并且方便地訪問到所需要的信息和知識,通過把恰當?shù)闹R在最恰當?shù)臅r間傳遞給最合適的人,實現(xiàn)最佳的決策,并加速人員學習和創(chuàng)造新的知識,這是企業(yè)持續(xù)提升研發(fā)能力和提高企業(yè)效率的唯一保證。

  但是,我國大多數(shù)制造企業(yè)正處在由二維轉(zhuǎn)三維或者CAD/CAE/CAM集成、PDM和ERP實施的初級階段,使得企業(yè)在知識管理方面面I臨的瓶頸.具體表現(xiàn)為:① 電子 文檔管理混亂開發(fā)設計過程中的文件分散存放,沒有統(tǒng)一的管理,無法形成企業(yè)共享的知識庫;②FMEA資料獲取更新管理較差企業(yè)還沒對FMEA這類附加值很高的經(jīng)驗文檔進行有效的管理和共享,導致類似的問題在不同的產(chǎn)品開發(fā)中重復出現(xiàn),導致了較高的產(chǎn)品開發(fā)成本,并嚴重影響開發(fā)周期;③缺乏共享的零部件庫信息庫產(chǎn)品數(shù)據(jù)的管理上并沒有形成一個統(tǒng)一的零部件共享知識庫,產(chǎn)品設計和改型設計的零部件信息不能進行相互共享,導致產(chǎn)生了很多類似零部件數(shù)據(jù);④沒有建立電子化的工程變更和品質(zhì)改進經(jīng)驗庫;⑤缺乏基于關聯(lián)關系的結(jié)構化知識庫藏;⑥對于隱性知識不能夠良好的利用。

  因此,企業(yè)想要實現(xiàn)精藝研發(fā)必須要建立知識管理工程管理平臺,遵循“知識積累——創(chuàng)造——應用——形成知識平臺——再積累——再創(chuàng)造——再應用——形成新的知識”這樣一個循環(huán)過程.任何進人到知識管理平臺的知識需要有相關的負責人員進行知識的分類、摘取、更新、批準和發(fā)布,并納入企業(yè)的考核機制,從而形成良性的循環(huán)機制。

  由于隱性知識無法將其用文檔或者模板進行

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