由于建筑施工企業(yè)在管理水平、項目管理手段方面尚處于由粗放經(jīng)營向精細化管理過渡階段，在選拔、培養(yǎng)、任用職業(yè)項目經(jīng)理過程中，還存在選拔機制落后、培訓體系滯后、績效考核固化等問題。而隨著國內(nèi)建筑施工領域開放力度的不斷加大，高素質(zhì)的職業(yè)項目經(jīng)理人才在市場競爭中的作用日益顯現(xiàn)，已成為行業(yè)內(nèi)爭奪和關注的焦點。那么，施工企業(yè)應該如何選拔、培養(yǎng)、任用人才呢?
一、以識才的慧眼選拔
人才選拔是一個精細、繁瑣的過程，要選擇“為我所用”的人才，必須做好前期的調(diào)研摸底和總體規(guī)劃。施工企業(yè)可對急需的項目經(jīng)理人才按小、中、大型或?qū)I(yè)型、特殊型等類別進行引進?？梢怨_招聘或通過獵頭公司招納項目經(jīng)理;另一方面，項目經(jīng)理選拔重在內(nèi)部挖潛，企業(yè)尤其應建立具有工民建專業(yè)大學生的業(yè)績檔案，對其在每一個崗位的德、能、勤、績、廉進行綜合評定，以此作為職業(yè)項目經(jīng)理后備隊伍資源庫。
同時對大學畢業(yè)生進行針對性的培養(yǎng)，并在工長、業(yè)內(nèi)、預算、經(jīng)營等多個工種、多個崗位摔打磨練，不斷提高其專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
隨著項目經(jīng)理職業(yè)化進程的進一步加快，取得建造師資格證才能獲得職業(yè)項目經(jīng)理任職資格。因此企業(yè)一方面要適應社會的新要求，為企業(yè)專業(yè)人員獲得建造師資格提供條件和鼓勵政策;另一方面要對已取得建造師資格的人員提供任職平臺，通過公開競聘、民主測評、業(yè)績檔案調(diào)查、組織考核等多種手段選拔業(yè)務精、素質(zhì)高、能力強的人才，讓其在項目經(jīng)理崗位鍛煉成長。
二、以聚才的方略培育
在知識經(jīng)濟時代，施工企業(yè)尤其要加強對職業(yè)項目經(jīng)理有針對性的培訓教育，全面提升其職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。制定切實可行、全面完整的培訓計劃。既要著眼于建筑施工企業(yè)核心競爭力培訓，又要圍繞企業(yè)走向國際市場這個目標;特別要考慮到與國際接軌后職業(yè)項目經(jīng)理職能的發(fā)展趨勢，制定全局性、先導性培訓規(guī)劃。
另外，在具體操作上要貼近現(xiàn)實，立足長遠，分類分步驟地實施計劃，并向綜合素質(zhì)好、有培養(yǎng)潛能、德才兼?zhèn)涞闹星嗄觏椖拷?jīng)理傾斜。優(yōu)化培訓模式，重在實際績用。要突破經(jīng)費缺乏、工學矛盾等難題，創(chuàng)造條件，多形式、多層次的培養(yǎng)人才。企業(yè)可采取送培、代培、自培等形式或借助高等院校和專業(yè)的項目經(jīng)理培訓機構，對職業(yè)項目經(jīng)理進行分批、分層次培訓和繼續(xù)教育。對二級以下的項目經(jīng)理應著眼于項目綜合管理理論的學習，使其掌握的理論更全面地指導實踐;可組織一級以上項目經(jīng)理參加高級研修班，或參加國際交流、合作，到國外進修、深造。
培訓內(nèi)容綜合化、高層次化。隨著國內(nèi)建筑市場逐步放開，建筑業(yè)國際化之路日益加快。拓寬知識結(jié)構，擴展知識層次，已成為項目經(jīng)理培訓的必然。既要培養(yǎng)其政治素質(zhì)、技能素質(zhì)，又要加強相關學科的培訓，尤其是組織行為、系統(tǒng)工程、目標管理、網(wǎng)絡技術、經(jīng)濟合同、法律等知識的學習;同時要按工程總承包、施工總承包以及大中小型工程類型的不同層次的要求，對項目經(jīng)理進行分類培訓;還要不斷充實新技術、新知識、新信息，以適應國際工程項目管理中對復合型人才的需求。
三、以愛才的誠心任用
凝聚人才、用好人才，才能留住人才。企業(yè)既要有愛才之心，用才之法，留才之情，還應有良好的環(huán)境、氛圍和機制。建筑施工企業(yè)要發(fā)揮職業(yè)項目經(jīng)理的才能和潛能。用文化鼓舞。先進的企業(yè)文化，不僅為人才成長提供寬松的環(huán)境、良好的氛圍，還為人才創(chuàng)造性地工作提供空間。對項目經(jīng)理而言，就是要讓其感受到企業(yè)的尊重和關懷，讓其充滿成就感、自豪感、歸宿感。
構建先進的用人文化。企業(yè)要不斷給職業(yè)項目經(jīng)理提供廣闊的施展才