一名不愿具名的考生告訴記者，8日下午其在參加最后一科聽力考試時(shí)，播放設(shè)備出現(xiàn)故障，對(duì)外不斷發(fā)出“吱吱”的聲音，只有幾個(gè)對(duì)話音節(jié)能夠聽清，“我聽力很好，但是這次完全是靠蒙寫完的?！?/span>
蕪湖市一中的一名考生表示，從試聽開始，喇叭內(nèi)的噪音就一直很重，自己努力分辨還是沒能聽清。據(jù)他回憶，考場內(nèi)不止一名學(xué)生向監(jiān)考老師表達(dá)了重聽要求，但是沒有得到確切答復(fù)。
圖說：考場仍有學(xué)生不愿交卷退出考場。微博截圖
據(jù)路人李先生反映，其在下午6時(shí)左右路過田家炳中學(xué)，中學(xué)附近道路上堵滿了學(xué)生家長，銀湖路和長江路交通停滯，“不少學(xué)生和家長一邊哭一邊試圖討要說法?！?/span>
據(jù)應(yīng)試學(xué)生介紹，8日下午的英語考試為安徽省2015年高考的最后一門科目。聽力于下午3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，播放時(shí)長約20分鐘，田家炳中學(xué)此次設(shè)有30多個(gè)考場，千余考生受到影響。
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安徽高考英語聽力故障 家長圍堵討說法
家長訴求|使用難度大致相同的備用試卷
而大部分考生家長的訴求是，使用難度大致相同的備用試卷重考聽力。
家長：聽力是不是可以單獨(dú)抽個(gè)時(shí)間重考，當(dāng)然不是考這個(gè)卷子，這個(gè)我們大家都知道。但是有的家長他還有一種擔(dān)心就是說，這個(gè)B卷的難度和A卷的難度是不是一樣，B卷如果難一點(diǎn)怎么辦。
大量家長圍堵校門要求校方給出解決方案。
還有蕪湖當(dāng)?shù)氐奈⑿殴娞?hào)稱，現(xiàn)場有工作人員向家長提出一個(gè)解決方案，將向領(lǐng)導(dǎo)爭取給考生在120分之外加20分。英語考試滿分是150分，聽力部分占30分，這也就是說，所有人的聽力成績都按20分計(jì)算，其他部分計(jì)分不變。
官博回應(yīng)|將切實(shí)維護(hù)考試公平和考生權(quán)益
關(guān)于事件的核實(shí)調(diào)查工作和善后工作，記者采訪了安徽省教育廳分管高等教育和教育招生考試院的副廳長李和平。李和平介紹，省教育廳已經(jīng)獲悉相關(guān)情況，督查組已經(jīng)連夜出發(fā)，將公平公正處理所有問題。
官方對(duì)此事作出的回應(yīng)
此外，8日晚10點(diǎn)09分，安徽省教育廳也通過官方微博回應(yīng)稱，省教育廳當(dāng)即責(zé)成蕪湖市迅速調(diào)查情況、查清問題，在對(duì)問題調(diào)查核實(shí)清楚的基礎(chǔ)上，將按照有關(guān)規(guī)定妥善處理，切實(shí)維護(hù)考試公平和考生權(quán)益。
曾現(xiàn)問題|考點(diǎn)有“前科” 家長反應(yīng)較激烈
通過采訪和網(wǎng)絡(luò)上不同考生及家長的講述，發(fā)現(xiàn)聽力錄音不清楚后，大量考生當(dāng)場舉手反映情況，得到的回應(yīng)大概有兩種，一種是像這位家長說的，考生被要求繼續(xù)往下做；還有的考生得到了監(jiān)考老師“我已經(jīng)跟巡考員反映了，這是我能做到的最大的職責(zé)”這樣的答復(fù)。總的來說，考試緊迫，考生們只好繼續(xù)完成后面的考試。
值得注意的是，一位家長多次跟記者強(qiáng)調(diào)，這已經(jīng)不是田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)第一次在組織高考英語聽力考試時(shí)出現(xiàn)問題。
那位不愿意透露姓名的考生家長說，正因?yàn)檫@個(gè)考點(diǎn)有“前科”，所以部分考生和家長在再次遭遇聽力聽不清之后，反應(yīng)比較激烈。