用德魯克“反饋分析”的技巧。
德魯克說，每當你做關鍵決定或是采取關鍵行動時，都先寫下你預期得到的結果，在9或12個月后，把實際結果和你的預期作比較，這就是反饋分析。
這樣做的優(yōu)點是，事先規(guī)劃好預期目標，當你將來反思的時候，能夠更好地抽離出來，從整個來龍去脈中進行自我審視
當然，還有一種更高效的反思方法，就是反思別人的經(jīng)驗。從別人的失敗中反思，就是看別人吃一塹，然后通過自己的反思，最后你長一智。
但無論如何，不管是哪種反思，本質(zhì)都是為了我們將來能更好地實踐，所以，反思一定要指導實踐。
想一千、說一萬，都不如做好一件小事情。這就是日拱一卒的重要性。
這也就意味著，我們必須從實際生活中反思，最后再應用到實際生活中，去更好地解決難題。如果只是一味地反思，而不行動，那么最終依然是一事無成。
三、從平庸到卓越，
就是從“貪”到“專”
無論是密切聯(lián)系群眾，還是從失敗中學習，又或是反思，這些能力都是領導力修煉中的法門之一。
修煉領導力，不只是為了動員團隊解決難題，實際上，它更是為了讓我們認識自己。創(chuàng)業(yè)者們、決策者們、企業(yè)家們，只有更加認識自己，在發(fā)揮領導力時才能更有明確方向，更堅定地發(fā)揮領導力。
絕大多數(shù)人，尤其是年輕人，都覺得自己沒有特別擅長的技能，也沒有特別熱愛的東西，甚至沒有什么優(yōu)點。
德魯克也發(fā)現(xiàn)，他給許多經(jīng)理人講完課后，讓他們回去寫一篇論文，闡述自己的擅長的是什么，但是這些經(jīng)理人都無法搞清楚自己擅長什么。
如果是在學校里，那么全面發(fā)展固然重要，但是在生活中、在組織里，全面發(fā)展往往是徒勞無功，每個人找到并發(fā)揮自己的專長，成功的概率更大。
柯林斯在寫完《基業(yè)長青》之后，又組織了一個團隊，開始研究有沒有長期平庸的企業(yè)，最后能夠改變自己，變得卓越的？為此，他定了兩個標準：
“長期平庸”的標準是，至少連續(xù)15年業(yè)績等于或者略低于市場平均水準；
“變得卓越”的標準是，至少連續(xù)15年保持在市場平均水準的3倍以上，而非曇花一現(xiàn)。
研究了1435家企業(yè)后，柯林斯只找到11家企業(yè)同時符合這兩條個標準。這11家企業(yè)，有些始終是專業(yè)化的企業(yè)，還有些本來是多元化的企業(yè)，但在實現(xiàn)從平庸到卓越的飛躍之前，都轉(zhuǎn)型成了專業(yè)化的企業(yè)。
也就是說，只有專業(yè)化的企業(yè)才能從平庸變?yōu)樽吭健?/span>
對于它們的成功，柯林斯總結了六個秘訣，其中一個秘訣是——“三環(huán)理論”。
因為想要變得專業(yè)化，就只能只做一個主營業(yè)務，而這些企業(yè)之所以能夠選對自己的主營業(yè)務，是因為它們都問了自己三個問題——
第一，我們做什么業(yè)務，才有可能做成世界上最好的？
第二，我們對做什么最有激情？
第三，什么最能驅(qū)動我們的經(jīng)濟引擎？也就是：做什么最賺錢？
柯林斯說，這些企業(yè)在每個問題下面都列出兩三個答案，最后三者重疊的那個答案，就是自己最應該選擇的主營業(yè)務?？铝炙箤⑦@種決策方法稱為“三環(huán)理論”。
劉瀾認為，“三環(huán)理論”對個人發(fā)展來說同樣適用。個人想從平庸走向卓越，也要選對自己人生的“主營業(yè)務”。我們也要問自己三個問題：
第一，我的擅長是什么？
第二，我的熱愛是什么？
第三，我的機會是什么？
美國前總統(tǒng)克林頓在16歲的時候就決定從政。他不知道什么是“三環(huán)理論”，但是根據(jù)他的回憶錄記載，他當時的決策過程，與“三環(huán)理論”的形式非常相似。
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