。都全了大家以后成再大點事的機會就更多了，不枉大家相聚一場。
說北大教出的都是搞研究的聰明人都成了專家，清華教出來的都是會處事的精明人都成了政治家，再說起這兩項，其實是各參一半，作為一凡人不僅要學(xué)技術(shù)還要會處事。
人常說30歲恍悟，30歲前夢游，恍悟的是什么，原來是該這么處事這檔事。
一日恍悟一混的不錯的同學(xué)，回想此人一貫的為人處事才發(fā)現(xiàn)原來是早有高人指點，難怪職場一路高歌，再看其他人至今處事實屬未被開墾過。
常說大學(xué)該教什么？基礎(chǔ)知識是毫無疑問，還有一些知識是一輩子也用不上的，回想什么東西最有用？學(xué)習(xí)的方法算一個，實際用了一輩子的是最沒意思的哲學(xué)/國學(xué)，其實都是含有為人處事道理的那些學(xué)科，一老師講課從不談書本，從頭至尾就告訴大家如何為人處事，舉遍天下人無數(shù)案例就教遇到什么問題該如何處理，勿用我再說大家也能想到此人必是最受歡迎每講必爆滿的大師。一般講的好的老師講的可以用5年，列位大師講的東西我惜用50年。
總結(jié)最后一句實施工作方法問題：既然共事一場我但愿大家都能成才，成大才。
綜述：工作可以完成那是該做的如ERP上線，工作要做的出彩那是成功的如ERP成熟應(yīng)用。如果工作千遍萬遍還是完成，同做10遍是一樣的，10遍以后如果還只是完成那不如不做，如何有創(chuàng)新或創(chuàng)更深的新才是后來的重復(fù)工作要考慮的，如星爺演了百遍后開始重質(zhì)量重創(chuàng)新，MBS的實施只有在不斷創(chuàng)新中才能發(fā)展，創(chuàng)新只有在不斷傳播中才有價值，你我只有在更多的價值中體現(xiàn)自己的價值。
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