二、技術(shù)研發(fā)發(fā)展的觀點(diǎn)
1、建立健全知識積累及運(yùn)用體系基礎(chǔ)
沒有知識，創(chuàng)新就是空想。技術(shù)只有轉(zhuǎn)化為知識，才能得以延續(xù)和發(fā)展。很多知名企業(yè)，使其在行業(yè)確保其領(lǐng)導(dǎo)地位的，既不是理念，也不是管理，而是其豐富的知識資源及對知識資源的運(yùn)用能力。
我們通常把產(chǎn)品技術(shù)圖紙、資料當(dāng)作重中之重。實際不然，圖紙資料固然重要，而對產(chǎn)品開發(fā)及技術(shù)發(fā)展，知識資源和人力資源是核心因素。知識資源的匱乏，使得企業(yè)發(fā)展必須依賴于人才隊伍的穩(wěn)定。我們并不希望技術(shù)資料成文考古文本，所以企業(yè)必須發(fā)展自有知識體系。
雖然目前有很多知識資源網(wǎng)站，然而信息龐雜，查找不便，而且很少涉及專業(yè)領(lǐng)域知識。雖然我們有不少知識資料，多為書面形式，學(xué)習(xí)和運(yùn)用往往需要較長時間。所以有必要通過整體思想，結(jié)合信息化方式，力促知識資源積累和運(yùn)用。建立健全知識積累體系，是產(chǎn)品研發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)產(chǎn)品研發(fā)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
知識積累的主要形式如下。其關(guān)系相輔相成，相互促進(jìn)。
1)記事：也是最原始的方式，既記載了事件，也記載了知識
2)立說：通過評論的形式，交流思考，形成認(rèn)識觀念
3)匯總：納百家之言，形成知識體系
2、營造創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流環(huán)境育人
傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)術(shù)交流即信息交流，其最終目的是使科學(xué)信息、思想、觀點(diǎn)得到溝通和交流。通過對學(xué)術(shù)交流目的、作用的思考，認(rèn)為學(xué)術(shù)交流的最終落腳點(diǎn)在新學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)創(chuàng)新上。實際上，在歷史上學(xué)術(shù)交流僅限于知識的交流和討論，并沒有以創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)和目的，但最終成就了科技發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。所以，本人認(rèn)為學(xué)術(shù)交流有交流信息、開闊視野、激發(fā)思考、掌握新知的作用，激勵、啟迪才是學(xué)術(shù)交流最本質(zhì)的意義。營造創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流環(huán)境的根本目的應(yīng)歸結(jié)為"育人"，其意義遠(yuǎn)不止是創(chuàng)新成果。
3、建立健全市場反饋機(jī)制，及時調(diào)整戰(zhàn)略思路
信息化及文蓬勃發(fā)展的今天，各行業(yè)得益于信息化技術(shù)的應(yīng)用。然而，技術(shù)與市場協(xié)作依然不夠緊密，依然需要通過諸多環(huán)節(jié)，反饋到設(shè)計者的信息出現(xiàn)偏誤。這一方面，使得設(shè)計出產(chǎn)品市場適應(yīng)力差，另一方面，壓制了創(chuàng)新機(jī)遇。
4、與時俱進(jìn)，不斷優(yōu)化人力資源體制用人
在知識體系及技術(shù)交流體系不完善的今天，發(fā)展技術(shù)隊伍成為企業(yè)改革的焦點(diǎn)。隨著社會的發(fā)展和物價的上漲，員工的生活境遇日益惡化，同崗位待遇差距拉大，這是致使人才流動的主要因素。而且，隨著經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)一步發(fā)展，人才流動會越來越頻繁。當(dāng)前的或者更先進(jìn)的留人機(jī)制，都將會對人才流動顯得無力。把人力資源體制放在后，當(dāng)以穩(wěn)定為主要目標(biāo)，不可將全部希望寄托于人力資源體制。人力資源體制主要著力點(diǎn)在于"用人"。
三、總結(jié)
本文根據(jù)我們公司實際，結(jié)合可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，總結(jié)工作經(jīng)驗，分別在產(chǎn)品設(shè)計及研發(fā)發(fā)展上，分析并提出了一些觀點(diǎn)。限于篇幅本文對一些概念略有提及，但未作詳細(xì)闡述。在實施上仍需要進(jìn)行深入論證和分析。希望能激發(fā)思考，提高認(rèn)識。從而造福企業(yè)，造福社會。
最后，歸納幾個主要觀點(diǎn)。
只有從客戶的角度設(shè)計產(chǎn)品，才能設(shè)計成功的產(chǎn)品
通過對產(chǎn)品生命期的整體分析，可以更加有效地控制和跟蹤產(chǎn)品質(zhì)量，改善客戶滿意度，提高生產(chǎn)效率
建立健全知識積累體系,是實現(xiàn)產(chǎn)品研發(fā)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，是創(chuàng)新之根本。
學(xué)術(shù)交流環(huán)境的根本意義在于"育人"。
人力資源體制，主要著力點(diǎn)在"用人"，而不是"留人"。