如下幾個層次來理解:
?、僦灰蕾囉诼毼坏臋?quán)利,如懲罰、獎金、崗位提升機(jī)會來說服成員繼續(xù)努力工作;
②采用積極的思考方法來分析各類信息,如具體案例的數(shù)據(jù)、圖表和邏輯性的辯論來說服他人;
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④能預(yù)計積極影響他人和團(tuán)隊的結(jié)果,有時用生動活潑的語言或行為來加深對他人印象;
⑤多層次地說服他人取得支持,如借助第三方或?qū)＜襾碚f服他人做事。
(3)求變能力。是指項目經(jīng)理激勵和警示團(tuán)隊適應(yīng)變化需求,更好地完成工作的能力。項目經(jīng)理在碰到一些無法預(yù)計的難題時,原先的法規(guī)、流程無法解決時,需要果斷地打破現(xiàn)狀來滿足需求。它可以分為五個層次來理解:
?、夙椖拷?jīng)理不能感知組織中變化的需求;
②能夠公開描述變化的需求,但不能給出特定的細(xì)節(jié);
?、郾M管不能描述變化應(yīng)該是怎樣的,但能夠公開闡述某一方面變化的需求;
?、芸赏ㄟ^簡化、修改或重新定義原先的規(guī)則,來清晰地定義變化后的景象,并傳遞信息給受變化影響的人員,確保實施行動的發(fā)生;
⑤通過比較變化后的理想狀態(tài)來公開挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,增加危機(jī)感來促進(jìn)和加強(qiáng)變化的發(fā)生,如向組織中落伍的人員施壓來保證變化的實施。
2 結(jié)語
領(lǐng)導(dǎo)力的四個方面:認(rèn)識自我的能力、自我管理的能力、認(rèn)識環(huán)境的能力和影響環(huán)境的能力,每一方面展開成多種具體的表現(xiàn)形式。
項目經(jīng)理的專業(yè)技能是和學(xué)歷背景、工作經(jīng)驗直接相關(guān)的,毫無疑問是項目管理的要素,但是更多的柔性的管理技能是幫助項目經(jīng)理取得成功的關(guān)鍵。
本文所介紹的四大類領(lǐng)導(dǎo)力是項目經(jīng)理在日常工作中通過觀察、學(xué)習(xí)、思考和實踐得以培養(yǎng)的,這就為企業(yè)和個人帶來了積極的意義:
①建立一個科學(xué)的項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力評估系統(tǒng)。每一類型的能力基本上分為四至五個級別,通過三重評估,
即項目經(jīng)理個人評估、項目成員對項目經(jīng)理的評估和主管對項目經(jīng)理的評估,進(jìn)行綜合評估,如結(jié)果有大的分歧,以項目成員的評估為主要依據(jù);
②項目經(jīng)理通過評估,了解本人的技能水平和差距,為將來的發(fā)展提供了明確的方向;
③企業(yè)通過對項目經(jīng)理或有潛力的員工的評估,挑選最勝任的項目經(jīng)理或培養(yǎng)出更優(yōu)秀的項目經(jīng)理和其他管理者;
?、艽送?企業(yè)由此可以創(chuàng)造良好的人才培養(yǎng)的環(huán)境,建立一個高效的、和諧和穩(wěn)定的團(tuán)隊,符合企業(yè)的長遠(yuǎn)利益。