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項(xiàng)目的危機(jī)意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)管理
2014/10/20 9:58:46 | 2535次閱讀 | 來源:網(wǎng)友轉(zhuǎn)載 【已有0條評(píng)論】發(fā)表評(píng)論
注每一個(gè)風(fēng)險(xiǎn),但我們更關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)的總體影響,也就是說我原計(jì)劃的30分鐘達(dá)到的概率究竟有多大?這才是我們關(guān)注的重點(diǎn)問題,前面已經(jīng)講過了當(dāng)要達(dá) 到100%的時(shí)候我們會(huì)付出成倍的時(shí)間儲(chǔ)備。因此一般情況下我們會(huì)設(shè)定一個(gè)目標(biāo),比如我要做到95%把握都能夠按時(shí)參加每次會(huì)議。 3.風(fēng)險(xiǎn)和目標(biāo)驅(qū)動(dòng) 首先是有了項(xiàng)目目標(biāo),有了風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)我們就會(huì)針對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)來識(shí)別我們可能遇到的各種風(fēng)險(xiǎn),有了風(fēng)險(xiǎn)我們才可能去考慮風(fēng)險(xiǎn)的分析和應(yīng)對(duì)?;蛘哒f在有了足夠多的 經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)后可以考慮風(fēng)險(xiǎn)的量化。一個(gè)項(xiàng)目之所以復(fù)雜,就在于這個(gè)項(xiàng)目受到太多的不確定性因素影響,不確定性越多你越?jīng)]有把握,越?jīng)]有把握越容易失控和失 敗。如果一個(gè)項(xiàng)目不存在風(fēng)險(xiǎn),那任何人都能將項(xiàng)目做成功,自然也體現(xiàn)不出項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)有的價(jià)值,風(fēng)險(xiǎn)驅(qū)動(dòng)的含義就是需要項(xiàng)目經(jīng)理在整個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行過程中不斷的 變不確定為確定,消除各種潛在的隱患發(fā)生的可能。 模仿始終是外在的,關(guān)鍵是理解一種思想和思維的模式。做同樣一個(gè)項(xiàng)目,甲可能在前期花更多的時(shí)間來減少各種風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率;而乙可能在前期沒有任何動(dòng)作, 后期投入爆發(fā)的一大堆問題的跟蹤,協(xié)調(diào)和解決中。結(jié)果是甲投入了30%的時(shí)間就保證了項(xiàng)目成功完成,而乙可能投入了80%的時(shí)間最終也只能是項(xiàng)目延期或失 敗。乙可能也在前期發(fā)現(xiàn)了甲經(jīng)常找成員單獨(dú)溝通,組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行項(xiàng)目內(nèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),共同研討項(xiàng)目應(yīng)該執(zhí)行的規(guī)范或者還讓組員單獨(dú)去研究一項(xiàng)新技術(shù),但 乙往往并不清楚為何存在了這些任務(wù)或活動(dòng),在乙的WBS工作任務(wù)分解里面找不到這些任務(wù)的蹤跡,這些任務(wù)也不是有明確產(chǎn)出和交付的東西。而這些恰好是通過 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別->風(fēng)險(xiǎn)分析后驅(qū)動(dòng)出來的為了減輕風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的任務(wù),對(duì)項(xiàng)目影響最大的恰恰是這些任務(wù)的完成效果,這些任務(wù)如果完成的不好將直接影響到主體任 務(wù)的完成效果。 對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理而言,風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和分析越早越好。項(xiàng)目沒有開始前就分析有利于你決策是否接受項(xiàng)目和評(píng)估應(yīng)該的資源,項(xiàng) 目正式啟動(dòng)后分析風(fēng)險(xiǎn)有利于隨時(shí)了解你成功的把握,達(dá)到目標(biāo)的把握,也使你知道在項(xiàng)目執(zhí)行中你的重要跟蹤和關(guān)注點(diǎn)。只要風(fēng)險(xiǎn)不發(fā)生,你的項(xiàng)目就應(yīng)該成功, 你需要做的就是不斷的去采取各種積極的行為去影響風(fēng)險(xiǎn),去減輕風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率。
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