我是項目管理專職講師，很多學員朋友會問我同樣的問題：“PMP?和PRINCE2到底有什么區(qū)別?哪個含金量更高?”看來，這是所有要參加認證的朋友普遍關心的問題，我將根據(jù)自己的切身體會，從三個方面回答這個問題，希望共同探討，對學員朋友帶來幫助。
一、認證情況
1、PMP?(項目管理專業(yè)人士資格認證)是PMI?(美國項目管理協(xié)會)最有影響力的產(chǎn)品，PMBOK??Guide(項目管理知識體系指南)是PMP?的認證標準，是事實上的美國國家項目管理標準，PMI?會員有70%集中在北美，PMP?認證流行于北美地區(qū)，目前全球有超過36萬人獲得此項認證。
1999年，國家外國專家局將其作為引智項目引入中國，目前中國已經(jīng)有超過3.3萬人獲得此項認證，認證人數(shù)僅次于美國。PMP?認證在中國的快速發(fā)展，極大的促進了項目管理知識在中國的普及和應用，這是國家外國專家局、PMI?及其授權的中國眾多REP(注冊的教育機構(gòu))10年來相互配合、共同努力的成果。
2、PRINCE2(受控環(huán)境下的項目管理資格認證)是OGC(英國商務部)最有影響力的產(chǎn)品，是事實上的英國國家項目管理標準，它流行于英國及歐洲、澳大利亞等國家，聯(lián)合國將其作為項目管理方法論的首選推薦標準。目前全球有超過40萬人獲得PRINCE2認證，其中有超過70%的成員是在英國以外的國家，有 150多個國家和地區(qū)都在推廣與使用PRINCE2，被業(yè)界譽為項目管理王者認證，是世界500強企業(yè)首選的項目管理方法論。
2007年，APMG(OGC授權的PRINCE2全球推廣組織)落戶中國，發(fā)展了多家PRINCE2 ATO(PRINCE2授權的培訓考試機構(gòu))。我所服務的中智慧聚公司是APMG授權的PRINCE2 ATO，從我公司舉辦的PRINCE2培訓情況來看，PRINCE2越來越受到中國的項目管理工作者的關注與歡迎。從APMG公布的數(shù)據(jù)來看，中國PRINCE2認證人數(shù)每年倍增，預計在未來五年內(nèi)，將有5萬人獲得該認證。
二、產(chǎn)品特點
1、PMBOK??Guide指南：
(1)主要內(nèi)容：更多的描述了項目管理的概念與項目管理的五大過程，并在過程中貫穿了項目管理的九大知識領域，同時強調(diào)了項目經(jīng)理的軟技能與職業(yè)道德。PMBOK??Guide指南被譽為項目管理共同溝通的語言。
從眾多學員學習后的感受及工作實踐的反饋來說，PMBOK??Guide全面描述了項目管理領域的知識和工具集合，它大多是站在乙方項目經(jīng)理角度上闡述，對項目經(jīng)理的從業(yè)素質(zhì)要求較高，它認為項目經(jīng)理是實現(xiàn)項目目標的責任人。
(2)適用環(huán)境：PMBOK??Guide指南更適用于在成熟的項目管理環(huán)境下的以項目為導向的組織。
但是，PMBOK??Guide在中國企業(yè)遇到了執(zhí)行的窘境。究其原因，主要是中國和美國的項目管理環(huán)境和企業(yè)項目管理成熟度存在較大的差異。
美國的項目管理已經(jīng)應用與發(fā)展數(shù)十年，項目經(jīng)理職業(yè)化程度高;與此相反，中國絕大部分企業(yè)還處于職能組織結(jié)構(gòu)或是弱矩陣組織結(jié)構(gòu)，項目經(jīng)理只是一個執(zhí)行者，不掌握實權。同時，中國企業(yè)對項目管理概念很陌生，接受過專業(yè)項目管理培訓的少之又少，尤其是決策層領導不具備相關知識與經(jīng)驗，所以，那些獲得PMP?認證的項目經(jīng)理難以施展所學，無法改變企業(yè)的項目管理環(huán)境。
但不可否認的是，學習過PMBOK??Guide的項目經(jīng)理普遍認為其項目管理知識體系框架清晰，易于理解，不僅提高了理論水平，更是對工作經(jīng)驗的一次總結(jié)，反映出我們工作中存在的管理缺陷，指導我們改善企業(yè)現(xiàn)有的項目管理流程。有趣的是，學過PMBOK??Guide的學員，把生活中的許多事情歸為項目來進行管理了。
2、PRINCE2：
(1)主要內(nèi)容：作為一個政府部門投資開發(fā)的組織級項目管理通用方法論，它將業(yè)務和項目結(jié)合起來，指導項目實現(xiàn)業(yè)務收益。它不是描述性的項目管理知識和工具的集合，而是一系列具有可操作性的流程方法步驟。它關聯(lián)了企業(yè)中的決策層、項目管理層、項目執(zhí)行層、產(chǎn)品交付層的責權利方面，聚焦客戶、供應商、用戶三者利益，通過有效的項目管理控制手段和方法，例如商業(yè)論證、階段授權和例外管理、質(zhì)量審查、基于產(chǎn)品分解技術的計劃管理、溝通匯報等諸多機制等，確保這三者利益得以實現(xiàn)。
(2)適用環(huán)境：它更多是站在項目的掌權者-項目管理委員會的層面考慮問題，項目經(jīng)理只是負責項目日常管理，小組經(jīng)理是負責交付產(chǎn)品。正因為PRINCE2執(zhí)行性好，具有可操作性，更重要的是，它運行的項目管理環(huán)境及組織結(jié)構(gòu)和我國絕大多數(shù)企業(yè)的環(huán)境與組織結(jié)構(gòu)相當。因此，這套方法論更易于轉(zhuǎn)換成企業(yè)的項目管理方法論，能夠更好的應用在我們實際的工作中，幫助企業(yè)將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成價值。
學員普遍反映，通過學習PRINCE2，清晰明了的知道了組織中項目管理團隊各自的權利和職責。如何通過持續(xù)的商業(yè)論證方法來驗證項目實施的必要性，如何平衡客戶、供應商、用戶三者利益，確?？蛻敉顿Y價值的實現(xiàn)，如何使用推薦的項目管理文檔模板進行過程中的管理與監(jiān)控。
三、學習建議
1、適用人員：
(1)如果您是想了解項目管理的知識框架，掌握項目管理溝通的“通用語言”，或是將自身工作經(jīng)驗進行系統(tǒng)化、理論層面的總結(jié)與提升，建議您學習PMBOK??Guide。
(2)如果您是項目管理委員會、項目管理辦公室成員，或已經(jīng)是PMP?成員，現(xiàn)有的知識理論和工作經(jīng)驗并未達到企業(yè)或您的預期效果，建議您學習PRINCE2，它將帶給你預期收益。
2、培訓特點：
(1)在中國，隨著PMP?項目管理培訓市場的相互競爭與日益完善，每家REP都擁有其特色的教學方法，但“班大人多”是PMP?培訓班的顯著特點之一，學員很少能夠就工作中遇到的實際問題和講師進行溝通，典型的考證填鴨式學習，基本上學習過程是在緊張的備考中迎來考試，PMP?考試側(cè)重于學員對知識點的掌握程度。
(2)PRINCE2培訓，是完全采用APMG授權給ATO的教學流程和標準課件進行教學的。例如我所服務的中智慧聚公司的“小班實戰(zhàn)”是PRINCE2培訓的顯著特點之一;課堂上，教學采用的案例大部分是來自學員企業(yè)中的案例，講師能夠面對面的和學員分享交流經(jīng)驗，學員是在輕松的環(huán)境中迎來考試，PRINCE2考試是通過項目案例分析來檢查學員對PRINCE2理念掌握的程度，而非單純對知識點的考核。
最后，說說證書的含金量問題。學習就是要提高自身的技能，掌握最先進的方法，用正確的方法，把事情做正確，找合適的人做適合的事情。如果單純從證書含金量而言，PMP?證書是項目經(jīng)理工作崗位的能力證明，PRINCE2證書是項目主管、項目管理委員會(或PMO)工作崗位的能力證明，如果你即有PMP?證書，又有PRINCE2證書的話，自然而言，你可以輕松適用于不同項目管理崗位。我的建議是：目前你在企業(yè)中承擔的項目管理責任或即將承擔的責任大于你所擁有的知識和經(jīng)驗，你若承擔了組織級的項目管理體系建設工作的話，建議你學習PRINCE2，因為這畢竟是一個持續(xù)進行商業(yè)論證用以指導業(yè)務績效實現(xiàn)的項目管理方法論。