據(jù)國(guó)生教育建造師考試專家介紹，二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試中，《建設(shè)工程施工管理》滿分120分，考試時(shí)間為3小時(shí)，含單選題70個(gè)多選題25個(gè)。國(guó)生教育提醒廣大考生，建設(shè)工程施工管理的分?jǐn)?shù)比重在二級(jí)建造師考試中舉足輕重！因此，國(guó)生教育建造師考試專家在此整理了一些施工管理的組織考點(diǎn)進(jìn)行解析，希望對(duì)廣大二級(jí)建造師考生有所幫助!
國(guó)生教育總結(jié)：什么叫做施工管理的組織
建設(shè)工程項(xiàng)目是一個(gè)系統(tǒng)。系統(tǒng)的目標(biāo)決定了系統(tǒng)的組織，而組織是目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的決定性因素?？刂祈?xiàng)日目標(biāo)的主要措施包括組織措施、管理措施、經(jīng)濟(jì)措施和技術(shù)措施，其中組織措施是最重要的措施。
1.掌握項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析
項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖(WBS)不同于項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)圖，它通過(guò)樹(shù)狀圖的方式對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)進(jìn)行逐層分解，反映了紐戌該項(xiàng)目的所有工作任務(wù)。項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖和項(xiàng)目結(jié)構(gòu)的編碼是編制其他編碼的基礎(chǔ)。
2.掌握施工管理的組織結(jié)構(gòu)
組織結(jié)構(gòu)模式反映了組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間或各元素(工作部門或管理人員)之間的組織關(guān)系(指令關(guān)系)，它可用組織結(jié)構(gòu)圖來(lái)描述。國(guó)生教育提醒，常用的紐織結(jié)構(gòu)模式包括職能組織結(jié)構(gòu)、線性組織結(jié)構(gòu)和矩陣組織結(jié)構(gòu)等。在職能紐織結(jié)構(gòu)中，每一個(gè)工作部門可能得到其直接和非直接的上級(jí)部門下達(dá)的工作指令，它就會(huì)有多個(gè)矛盾的指令源。在線性組織結(jié)構(gòu)中，每一個(gè)工作部門只有一個(gè)直接的上級(jí)部門。國(guó)生教育總結(jié)：矩陣組織結(jié)構(gòu)中，設(shè)有縱向和橫向兩種不同類型的工作部門，每一項(xiàng)縱向和橫向交匯的工作，指令來(lái)自于縱向和橫向兩個(gè)部門，可采用以縱向或以橫向部門指令為主的矩陣組織結(jié)構(gòu)模式。建設(shè)項(xiàng)目紐織系統(tǒng)常采用線性組織結(jié)構(gòu)模式。
3.熟悉施工管理的工作任務(wù)分工
組織分工反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和管理職能分工。國(guó)生教育建造師考試專家提醒考生，每個(gè)建設(shè)項(xiàng)目都應(yīng)在項(xiàng)目管理任務(wù)分解的基礎(chǔ)上編制工作任務(wù)分工表，明確項(xiàng)目經(jīng)理和主管部門或主管人員的工作任務(wù)。
4.熟悉施工管理的管理職能分工
項(xiàng)目管理職能分工可以用表的形式反映項(xiàng)目管理班子內(nèi)部項(xiàng)目經(jīng)理、各工作部門和工作崗位對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的管理職能分工。管理職能包括提出問(wèn)題、籌劃、決策、執(zhí)行和檢查等工作環(huán)節(jié)。
5.熟悉施工管理的工作流程組織
工作流程組織反映了組織系統(tǒng)中各項(xiàng)工作之間的邏輯關(guān)系，它可以用工作流程圖來(lái)表示。
工作流程組織的任務(wù)就是定文工作的流程，包括管理工作流程、信息處理工作流程和物質(zhì)流程組織(如設(shè)計(jì)工作流程、采購(gòu)工作流程、施工作業(yè)流程等)。
工作流程組織體現(xiàn)了動(dòng)態(tài)的組織關(guān)系，組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工體現(xiàn)了相對(duì)靜態(tài)的組織關(guān)系。