目成功了，但還有什么結(jié)果比員工流失讓一個(gè)清醒的管理者更痛心呢？
事后常想，假如項(xiàng)目能重新開(kāi)始，我們有沒(méi)有能力避免曾經(jīng)出現(xiàn)的困擾和令人痛心的結(jié)果呢？
如果我們沒(méi)有做好準(zhǔn)備，或者不吸取教訓(xùn)，那么回答通常是否定的，歷史還有可能以另外的方式重演。
作為工程技術(shù)人員，向著寬廣的職業(yè)道路前行，我們必須要有一些改變：
一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力只是我們服務(wù)于這個(gè)社會(huì)的基本，更好地發(fā)揮自己的才華，還須要擁有良好的人際關(guān)系能力、通用的管理知識(shí)技能和對(duì)行業(yè)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，后三者只有在“社會(huì)”這所大學(xué)里“邊工作邊補(bǔ)修”。
二、一個(gè)合格職業(yè)人必須有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，能夠看得到未來(lái)的愿景，才不會(huì)過(guò)于計(jì)較一時(shí)的得失，更不會(huì)因一時(shí)的不公正待遇去怨天尤人而模糊了關(guān)注明天的視線。
三、學(xué)習(xí)是持續(xù)性的需求，有時(shí)不妨跳出專(zhuān)業(yè)的局限，去吸收之外更多的知識(shí)與技能，專(zhuān)業(yè)的深度與知識(shí)的廣度結(jié)合寬廣的胸懷，可以更好地增加人生的厚度，奠定我們未來(lái)的高度。