制定應(yīng)急預(yù)案。
安全專(zhuān)項(xiàng)方案和措施應(yīng)執(zhí)行審批程序，編制人員應(yīng)進(jìn)行安全技術(shù)交底，特別是要交到現(xiàn)場(chǎng)安全員、施工員和班組長(zhǎng)。項(xiàng)目計(jì)財(cái)部應(yīng)保證安措費(fèi)用的專(zhuān)款專(zhuān)用，工程管理人員應(yīng)督促現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格按照方案和措施組織實(shí)施，由技術(shù)、安全、工程管理人員現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收并簽字確認(rèn)，保證安全技術(shù)措施落實(shí)到位。施工過(guò)程中對(duì)安全防護(hù)設(shè)施應(yīng)加強(qiáng)維護(hù)和檢查，管理人員應(yīng)經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握現(xiàn)場(chǎng)施工中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)施工方案和施工工法，提高施工的安全性。
建議五：班組的安全管理是直管項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理的落腳點(diǎn)，做好流動(dòng)區(qū)域的安全控制
工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)管理是圍繞施工現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)的，各項(xiàng)安全管理制度和措施如果失去了班組這個(gè)落腳點(diǎn)，都將變成空中樓閣。項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)與班組簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，召集班組長(zhǎng)參加每天的工程例會(huì)，準(zhǔn)確掌握各個(gè)班組的施工動(dòng)態(tài)。各個(gè)施工階段，項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，推行班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，并對(duì)施工班組進(jìn)行考核。項(xiàng)目經(jīng)理部在對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行總體協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)全面掌握施工區(qū)域的動(dòng)態(tài)和班組的流動(dòng)性，落實(shí)責(zé)任人員和監(jiān)控人員，加強(qiáng)危險(xiǎn)作業(yè)的監(jiān)控和交叉作業(yè)的防護(hù)，使雜亂無(wú)序的施工班組作業(yè)變成可控范圍內(nèi)的有序流動(dòng)，最大限度地減少施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。除此之外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)人員的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)定點(diǎn)作業(yè)、規(guī)范作業(yè)的意識(shí)，限定人的行為在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中。當(dāng)施工班組超出作業(yè)范圍施工前，應(yīng)提前上報(bào)至項(xiàng)目經(jīng)理部，由項(xiàng)目經(jīng)理部審核批準(zhǔn)后方能施工。
建議六：做好安全教育，規(guī)范人員作業(yè)，控制人員的流動(dòng)
安全教育是人的管理的重中之重，應(yīng)隨教育對(duì)象不同、時(shí)間不同因材施教、因人施教。安全教育也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，在提高教育的趣味性、實(shí)效性上多下功夫，對(duì)工人的教育要從他們感興趣的話題入手，改說(shuō)教式的教育為案例分析，改坐著聽(tīng)課為現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作講評(píng)，開(kāi)展安全技能比拼，調(diào)動(dòng)作業(yè)人員積極參與其中。一些安全管理人員對(duì)于得不到其它系統(tǒng)管理人員的支持很是困惑，究其原因就是沒(méi)有做好管理人員的安全教育。對(duì)管理人員的安全教育需要從其切身利益的關(guān)注點(diǎn)入手，如告知在大臨及活動(dòng)房工作的管理人員注意掌握防火和防坍塌的相關(guān)知識(shí)；進(jìn)行案例教育時(shí)應(yīng)著重分析事故存在哪些管理缺陷，講解管理人員應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，這樣受教育者才能主動(dòng)關(guān)注安全，安全管理職責(zé)才能履行到位，安全生產(chǎn)工作才能抓好。
建議七：安全檢查的目的重在根除隱患
安全檢查的重點(diǎn)不在于每天查出多少隱患，最重要的是要意識(shí)到安全檢查是事前預(yù)防，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)隱患，要分析原因并總結(jié)管理上的薄弱點(diǎn)，從源頭上采取措施進(jìn)行治理，改進(jìn)管理方式方法，避免類(lèi)似隱患的再度發(fā)生，有效地根除隱患。項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)定期對(duì)隱患進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析：如果單純的由于工人違章操作造成的，應(yīng)對(duì)操作人員進(jìn)行教育；如果有的隊(duì)伍出現(xiàn)多次違章，就應(yīng)當(dāng)從管理上查找漏洞；有的隱患是由于工序安排不合理引起的，應(yīng)對(duì)工序進(jìn)行調(diào)整；有的隱患甚至?xí)┞冻鲆恍┥顚哟蔚膯?wèn)題，有可能需要采取更換管理人員或清除隊(duì)伍等一系列的措施。項(xiàng)目經(jīng)理部對(duì)待隱患應(yīng)保持至始至終的關(guān)注態(tài)度，在通報(bào)事故隱患的同時(shí)，可以通報(bào)隱患發(fā)生的原因，觸犯的法律法規(guī)、規(guī)定和章程，分析管理上存在的缺陷，提出改進(jìn)的方向。只有這樣才能促使管理逐步走向正軌，隱患才會(huì)逐漸減少。
建議八：抓好項(xiàng)目關(guān)鍵時(shí)期的安全生產(chǎn)管理
大型項(xiàng)目施工工期較長(zhǎng)，應(yīng)抓住個(gè)幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，依據(jù)各階段的施工特點(diǎn)和規(guī)律，采取有針對(duì)性的管理措施，不僅能有效避免事故的發(fā)生，還能起到促進(jìn)管理、事半功倍的效果?！∫皇枪こ添?xiàng)目